Myślę więc uczę sięJoomla! - dynamiczny system portalowy i system zarządzania treściąhttp://127.0.0.1/got/index.php2020-03-30T17:34:11ZJoomla! 1.5 - Open Source Content ManagementPrezentacja projektu2018-03-12T14:03:36Z2018-03-12T14:03:36Zhttp://127.0.0.1/got/index.php?option=com_content&view=article&id=548:prezentacja-projektu&catid=228:myl-wic-ucz-si&Itemid=209Roman Sitareksitarek.roman@gmail.com<h2 style="text-align: center;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; color: #0000ff;">Prezentacje</span></h2>
<h3 style="text-align: center;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; color: #0000ff;">O projkecie</span></h3>
<hr />
<p> </p>
<p>Przedstawiamy prezentacja opisujące projekt. Pliki dostępne w formatach </p>
<p style="text-align: center;"> </p>
<table style="height: 268px; width: 559px; margin-left: auto; margin-right: auto;">
<tbody>
<tr>
<td>
<p><strong><a href="http://127.0.0.1/got/images/prezentacja_do_projektu.pptx">PowerPoint</a></strong></p>
<p><img style="margin: 10px;" src="http://127.0.0.1/got/images/brand.gif" alt="brand" /></p>
</td>
<td>
<p><strong><a href="http://127.0.0.1/got/images/prezentacja_do_projektu.pdf">PDF</a></strong></p>
<p><img style="margin: 10px;" src="http://127.0.0.1/got/images/pobrane.jpg" alt="pobrane" width="200" height="200" /></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table><h2 style="text-align: center;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; color: #0000ff;">Prezentacje</span></h2>
<h3 style="text-align: center;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; color: #0000ff;">O projkecie</span></h3>
<hr />
<p> </p>
<p>Przedstawiamy prezentacja opisujące projekt. Pliki dostępne w formatach </p>
<p style="text-align: center;"> </p>
<table style="height: 268px; width: 559px; margin-left: auto; margin-right: auto;">
<tbody>
<tr>
<td>
<p><strong><a href="http://127.0.0.1/got/images/prezentacja_do_projektu.pptx">PowerPoint</a></strong></p>
<p><img style="margin: 10px;" src="http://127.0.0.1/got/images/brand.gif" alt="brand" /></p>
</td>
<td>
<p><strong><a href="http://127.0.0.1/got/images/prezentacja_do_projektu.pdf">PDF</a></strong></p>
<p><img style="margin: 10px;" src="http://127.0.0.1/got/images/pobrane.jpg" alt="pobrane" width="200" height="200" /></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>Turniej Gier Planszowych2017-12-01T08:55:34Z2017-12-01T08:55:34Zhttp://127.0.0.1/got/index.php?option=com_content&view=article&id=528:turniej-gier-planszowych&catid=228:myl-wic-ucz-si&Itemid=209Roman Sitareksitarek.roman@gmail.com<h2 style="text-align: center;"><span style="font-family: comic sans ms, sans-serif; color: #0000ff;">Turniej gier planszowych. </span></h2>
<h3 style="text-align: center;"><span style="font-family: comic sans ms, sans-serif; color: #0000ff;">Uczymy się, myślimy, gramy</span></h3>
<hr />
<p> </p>
<p style="text-align: left;"><img style="margin: 10px; border: 2px solid #000000; float: left;" src="http://127.0.0.1/got/images/phocagallery/2017_18/wydarzenia/gry_plan/thumbs/phoca_thumb_m_zdj%C4%99cien%20r%204.jpg" alt="" />Dnia 17 października 2017r. odbył się w naszej szkole turniej gier planszowych.</p>
<p style="text-align: left;">Turniej stanowił zwieńczenie całorocznej pracy interdyscyplinarnego kółka gier planszowych. Wzięli w nim udział uczniowie, którzy na zajęciach kółka poznawali zasady różnych gier i zgodnie z nimi przeprowadzali rozgrywki między sobą.</p>
<p style="text-align: left;">Podczas turnieju uczniowie mieli do wyboru: gry logiczne, językowe, zręcznościowe i strategiczne.</p>
<p style="text-align: left;">Największą popularnością cieszyły się gry strategiczne. Rozgrywkom towarzyszyło wiele emocji, każdy chciał wygrać.</p>
<p style="text-align: left;">Dodatkową atrakcją był słodki poczęstunek przygotowany przez organizatorów. Na zakończenie turnieju wszyscy uczestnicy otrzymali upominki. </p>
<p style="text-align: left;">Kilka informacji => <a style="color: #1155cc; font-family: arial, sans-serif; font-size: 12.8px;" href="https://prezi.com/zkfyj2b_nfbm/interdyscyplinarne-koko-gier/" target="_blank" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=pl&q=https://prezi.com/zkfyj2b_nfbm/interdyscyplinarne-koko-gier/&source=gmail&ust=1514961029408000&usg=AFQjCNEckpuG5y4VhhYpVp4VuBxhZ1oevw">https://prezi.com/zkfyj2b_nfbm/interdyscyplinarne-koko-gier/</a></p>
<p style="text-align: left;"> </p>
<p><span style="text-decoration: underline;"><strong><a href="http://127.0.0.1/got/index.php?option=com_phocagallery&view=category&id=211:turniej-gier-planszowych-projekt&Itemid=184">Fotorelacja</a></strong></span></p>
<p style="text-align: right;">Oliwia Adamek-Andrzejewska </p>
<p style="text-align: right;">Beata Plachta </p><h2 style="text-align: center;"><span style="font-family: comic sans ms, sans-serif; color: #0000ff;">Turniej gier planszowych. </span></h2>
<h3 style="text-align: center;"><span style="font-family: comic sans ms, sans-serif; color: #0000ff;">Uczymy się, myślimy, gramy</span></h3>
<hr />
<p> </p>
<p style="text-align: left;"><img style="margin: 10px; border: 2px solid #000000; float: left;" src="http://127.0.0.1/got/images/phocagallery/2017_18/wydarzenia/gry_plan/thumbs/phoca_thumb_m_zdj%C4%99cien%20r%204.jpg" alt="" />Dnia 17 października 2017r. odbył się w naszej szkole turniej gier planszowych.</p>
<p style="text-align: left;">Turniej stanowił zwieńczenie całorocznej pracy interdyscyplinarnego kółka gier planszowych. Wzięli w nim udział uczniowie, którzy na zajęciach kółka poznawali zasady różnych gier i zgodnie z nimi przeprowadzali rozgrywki między sobą.</p>
<p style="text-align: left;">Podczas turnieju uczniowie mieli do wyboru: gry logiczne, językowe, zręcznościowe i strategiczne.</p>
<p style="text-align: left;">Największą popularnością cieszyły się gry strategiczne. Rozgrywkom towarzyszyło wiele emocji, każdy chciał wygrać.</p>
<p style="text-align: left;">Dodatkową atrakcją był słodki poczęstunek przygotowany przez organizatorów. Na zakończenie turnieju wszyscy uczestnicy otrzymali upominki. </p>
<p style="text-align: left;">Kilka informacji => <a style="color: #1155cc; font-family: arial, sans-serif; font-size: 12.8px;" href="https://prezi.com/zkfyj2b_nfbm/interdyscyplinarne-koko-gier/" target="_blank" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=pl&q=https://prezi.com/zkfyj2b_nfbm/interdyscyplinarne-koko-gier/&source=gmail&ust=1514961029408000&usg=AFQjCNEckpuG5y4VhhYpVp4VuBxhZ1oevw">https://prezi.com/zkfyj2b_nfbm/interdyscyplinarne-koko-gier/</a></p>
<p style="text-align: left;"> </p>
<p><span style="text-decoration: underline;"><strong><a href="http://127.0.0.1/got/index.php?option=com_phocagallery&view=category&id=211:turniej-gier-planszowych-projekt&Itemid=184">Fotorelacja</a></strong></span></p>
<p style="text-align: right;">Oliwia Adamek-Andrzejewska </p>
<p style="text-align: right;">Beata Plachta </p>Dzień Tolerancji2017-11-21T14:22:14Z2017-11-21T14:22:14Zhttp://127.0.0.1/got/index.php?option=com_content&view=article&id=527:dzie-tolerancji&catid=228:myl-wic-ucz-si&Itemid=209Roman Sitareksitarek.roman@gmail.com<h2 style="text-align: center;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; color: #0000ff;">RANTOLENCJA</span></h2>
<h3 style="text-align: center;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; color: #0000ff;">w szkole - SP43</span></h3>
<hr />
<p>Często widzimy cudze wady i przywary.</p>
<p>Ale czy łatwo zauważamy własne?</p>
<p>Czy akceptacja innych jest nam bliska? Czy też z trudem tolerujemy odmienność?</p>
<p>Dzieci z koła teatralnego „Raz, dwa, trzy” przygotowały przedstawienie pt. „RANTOLECJA”. W ramach projektu „Myślę, więc uczę się ..." scenariusz zbudowano w ten sposób, aby podkreślał fakt, że tolerancja międzykulturowa jest ważnym aspektem dzisiejszego życia.</p>
<p>Przedstawione zostały w nowej odsłonie znane i popularne wiersze Juliana Tuwima oraz Jana Brzechwy. Zaakcentowano przywary nas wszystkich, dorosłych i dzieci.</p>
<p>Sam tytuł to anagram słowa TOLERNCJA.</p>
<p>W dzisiejszym świecie możemy czerpać pełnymi garściami z dorobku innych kultur. Coraz mniejszą barierę stanowi język. Nawet małe dzieci uczą się języka angielskiego. W naszej szkole mamy okazję poznać również kulturę romską. Przedstawienie mówiło o zacieraniu barier międzykulturowych. Każdy z nas jest inny, ale razem stanowimy piękną całość.</p>
<p>W finałowej piosence dzieci zaśpiewały:</p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">Już pan Brzechwa i pan Tuwim </cite></p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">to wiedzieli sto lat temu, </cite></p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">każdy swoje wady lubi, </cite></p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">cudzych nie, </cite></p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">choć nie wiem czemu.</cite></p>
<p> </p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">Każdy wie </cite></p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">jak ktoś powinien, </cite></p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">co mu źle wychodzi stale. </cite></p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">Dobrze znamy wady cudze, </cite></p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">swoich nie widzimy wcale. </cite></p>
<p> </p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">Bo każdy z nas </cite></p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">może być inny. </cite></p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">I to jest fajna rzecz. </cite></p>
<p> </p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">Bo każdy </cite></p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">powinien być inny. </cite></p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">I to jest fajna rzecz.</cite></p>
<p> </p>
<p>Zapraszamy do zobaczenia filmu z naszego przedstawienia</p>
<p><a href="https://youtu.be/i873D4LhUIU" target="_self"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto; border: 2px solid #000000;" src="http://127.0.0.1/got/images/Schowek-1.jpg" alt="Schowek-1" width="300" height="169" /></a></p>
<p> </p>
<p> </p>
<p><a href="https://youtu.be/i873D4LhUIU" target="_self">Film </a>=> <a href="https://youtu.be/i873D4LhUIU">https://youtu.be/i873D4LhUIU</a></p>
<p style="text-align: right;"><em>Emila Przyszlak </em></p>
<p style="text-align: right;"><em>Aneta Michalska </em></p>
<p><em> </em></p>
<p> </p>
<p> </p><h2 style="text-align: center;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; color: #0000ff;">RANTOLENCJA</span></h2>
<h3 style="text-align: center;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; color: #0000ff;">w szkole - SP43</span></h3>
<hr />
<p>Często widzimy cudze wady i przywary.</p>
<p>Ale czy łatwo zauważamy własne?</p>
<p>Czy akceptacja innych jest nam bliska? Czy też z trudem tolerujemy odmienność?</p>
<p>Dzieci z koła teatralnego „Raz, dwa, trzy” przygotowały przedstawienie pt. „RANTOLECJA”. W ramach projektu „Myślę, więc uczę się ..." scenariusz zbudowano w ten sposób, aby podkreślał fakt, że tolerancja międzykulturowa jest ważnym aspektem dzisiejszego życia.</p>
<p>Przedstawione zostały w nowej odsłonie znane i popularne wiersze Juliana Tuwima oraz Jana Brzechwy. Zaakcentowano przywary nas wszystkich, dorosłych i dzieci.</p>
<p>Sam tytuł to anagram słowa TOLERNCJA.</p>
<p>W dzisiejszym świecie możemy czerpać pełnymi garściami z dorobku innych kultur. Coraz mniejszą barierę stanowi język. Nawet małe dzieci uczą się języka angielskiego. W naszej szkole mamy okazję poznać również kulturę romską. Przedstawienie mówiło o zacieraniu barier międzykulturowych. Każdy z nas jest inny, ale razem stanowimy piękną całość.</p>
<p>W finałowej piosence dzieci zaśpiewały:</p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">Już pan Brzechwa i pan Tuwim </cite></p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">to wiedzieli sto lat temu, </cite></p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">każdy swoje wady lubi, </cite></p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">cudzych nie, </cite></p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">choć nie wiem czemu.</cite></p>
<p> </p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">Każdy wie </cite></p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">jak ktoś powinien, </cite></p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">co mu źle wychodzi stale. </cite></p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">Dobrze znamy wady cudze, </cite></p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">swoich nie widzimy wcale. </cite></p>
<p> </p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">Bo każdy z nas </cite></p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">może być inny. </cite></p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">I to jest fajna rzecz. </cite></p>
<p> </p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">Bo każdy </cite></p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">powinien być inny. </cite></p>
<p style="margin-left: 60px;"><cite title="Piosenka">I to jest fajna rzecz.</cite></p>
<p> </p>
<p>Zapraszamy do zobaczenia filmu z naszego przedstawienia</p>
<p><a href="https://youtu.be/i873D4LhUIU" target="_self"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto; border: 2px solid #000000;" src="http://127.0.0.1/got/images/Schowek-1.jpg" alt="Schowek-1" width="300" height="169" /></a></p>
<p> </p>
<p> </p>
<p><a href="https://youtu.be/i873D4LhUIU" target="_self">Film </a>=> <a href="https://youtu.be/i873D4LhUIU">https://youtu.be/i873D4LhUIU</a></p>
<p style="text-align: right;"><em>Emila Przyszlak </em></p>
<p style="text-align: right;"><em>Aneta Michalska </em></p>
<p><em> </em></p>
<p> </p>
<p> </p>Relacja z Malty2017-11-14T06:50:19Z2017-11-14T06:50:19Zhttp://127.0.0.1/got/index.php?option=com_content&view=article&id=526:relacja-z-malty&catid=228:myl-wic-ucz-si&Itemid=209Roman Sitareksitarek.roman@gmail.com<h2 style="text-align: center;"><span style="color: #0000ff; font-family: comic sans ms,sans-serif;">Wizyta na Malcie </span></h2>
<h3 style="text-align: center;"><span style="color: #0000ff; font-family: comic sans ms,sans-serif;">"szlifowanie" języka</span></h3>
<hr />
<p><a href="http://127.0.0.1/got/index.php?option=com_phocagallery&view=category&id=210:wizyta-na-malcie-projekt&Itemid=184"><img style="margin: 10px; border: 2px solid #fdd821; float: left;" src="http://127.0.0.1/got/images/phocagallery/2017_18/wydarzenia/projekt_malta/thumbs/phoca_thumb_m_08_Malta_proj.jpg" alt="" /></a>W ramach projektu „Mobilność kadry edukacji szkolnej” finansowanej przez Program Operacyjny Wiedza, Edukacja, Rozwój (POWER) 10 nauczycieli ze Szkoły Podstawowej nr 43 w Zabrzu wyjechało w lipcu na Maltę aby szlifować język angielski. Udział w kursie był jednym z zadań projektu „Myślę więc uczę się – rozwój kompetencji językowych kadry edukacyjnej”, który szkoła realizuje od września 2016r.</p>
<p>Na realizację mobilności nauczycieli wybrano szkołę językową „Sprachcaffe”, która ma długie tradycje w nauczaniu j. angielskiego i daje gwarancję wysokiej jakości usług. Uczestnicy projektu w zależności od poziomu zaawansowania uczestniczyli codziennie w kursie doskonalącym umiejętność skutecznej komunikacji. Zajęcia prowadzone były w niewielkich, wielonarodowych grupach, dzięki czemu każdy z uczestników miał wiele możliwości, aby w praktyce używać j. angielskiego.</p>
<p>Nauczyciele nawiązali wiele interesujących kontaktów z mieszkańcami całego świata, zawiązały się nowe przyjaźnie wszak wieczorami wspólnie odkrywano bogactwo kulturowe i przyrodnicze Malty.<a href="http://127.0.0.1/got/index.php?option=com_phocagallery&view=category&id=210:wizyta-na-malcie-projekt&Itemid=184"><img style="margin: 10px; border: 2px solid #ffc224; float: right;" src="http://127.0.0.1/got/images/phocagallery/2017_18/wydarzenia/projekt_malta/thumbs/phoca_thumb_m_15_Malta_proj.JPG" alt="" /></a></p>
<p>Doskonalenie językowe to tylko 1 z punktów projektu. Nauczyciele naszej szkoły chcą wspierać uczniów w nauce j. angielskiego wykorzystując jego elementy na różnych lekcjach. W tym celu wprowadzą do programów nauczania lekcji z wykorzystaniem słownictwa i scenek w j. angielskim, zredagują słowniczek wyrazów angielsko-romsko- polskich (do str. 2 naszej szkoły uczęszcza duża grupa dzieci romskich), przeprowadzą turniej gier planszowych z wykorzystaniem gier anglojęzycznych, przygotują przedstawienie teatralne promujące tolerancję, otwartość na nowe kultury i języki.</p>
<p>Udział w projekcie europejskim pozwala postrzegać naszą szkołę jako innowacyjną, w której poziom oświaty jest wysoki a kadra nauczycielska systematycznie podnosi swoje kwalifikacje dostosowując metody swej pracy do realiów obecnych czasów.</p>
<p> </p>
<p><span style="text-decoration: underline;"><strong><a href="http://127.0.0.1/got/index.php?option=com_phocagallery&view=category&id=210:wizyta-na-malcie-projekt&Itemid=184">Fotorelacja</a></strong></span></p>
<p> </p>
<p style="text-align: right;"><em>Koordynator projektu </em></p>
<p style="text-align: right;"><em>Elżbieta Mendecka, </em></p>
<p style="text-align: right;"><em>nauczyciel j. niemieckiego </em></p><h2 style="text-align: center;"><span style="color: #0000ff; font-family: comic sans ms,sans-serif;">Wizyta na Malcie </span></h2>
<h3 style="text-align: center;"><span style="color: #0000ff; font-family: comic sans ms,sans-serif;">"szlifowanie" języka</span></h3>
<hr />
<p><a href="http://127.0.0.1/got/index.php?option=com_phocagallery&view=category&id=210:wizyta-na-malcie-projekt&Itemid=184"><img style="margin: 10px; border: 2px solid #fdd821; float: left;" src="http://127.0.0.1/got/images/phocagallery/2017_18/wydarzenia/projekt_malta/thumbs/phoca_thumb_m_08_Malta_proj.jpg" alt="" /></a>W ramach projektu „Mobilność kadry edukacji szkolnej” finansowanej przez Program Operacyjny Wiedza, Edukacja, Rozwój (POWER) 10 nauczycieli ze Szkoły Podstawowej nr 43 w Zabrzu wyjechało w lipcu na Maltę aby szlifować język angielski. Udział w kursie był jednym z zadań projektu „Myślę więc uczę się – rozwój kompetencji językowych kadry edukacyjnej”, który szkoła realizuje od września 2016r.</p>
<p>Na realizację mobilności nauczycieli wybrano szkołę językową „Sprachcaffe”, która ma długie tradycje w nauczaniu j. angielskiego i daje gwarancję wysokiej jakości usług. Uczestnicy projektu w zależności od poziomu zaawansowania uczestniczyli codziennie w kursie doskonalącym umiejętność skutecznej komunikacji. Zajęcia prowadzone były w niewielkich, wielonarodowych grupach, dzięki czemu każdy z uczestników miał wiele możliwości, aby w praktyce używać j. angielskiego.</p>
<p>Nauczyciele nawiązali wiele interesujących kontaktów z mieszkańcami całego świata, zawiązały się nowe przyjaźnie wszak wieczorami wspólnie odkrywano bogactwo kulturowe i przyrodnicze Malty.<a href="http://127.0.0.1/got/index.php?option=com_phocagallery&view=category&id=210:wizyta-na-malcie-projekt&Itemid=184"><img style="margin: 10px; border: 2px solid #ffc224; float: right;" src="http://127.0.0.1/got/images/phocagallery/2017_18/wydarzenia/projekt_malta/thumbs/phoca_thumb_m_15_Malta_proj.JPG" alt="" /></a></p>
<p>Doskonalenie językowe to tylko 1 z punktów projektu. Nauczyciele naszej szkoły chcą wspierać uczniów w nauce j. angielskiego wykorzystując jego elementy na różnych lekcjach. W tym celu wprowadzą do programów nauczania lekcji z wykorzystaniem słownictwa i scenek w j. angielskim, zredagują słowniczek wyrazów angielsko-romsko- polskich (do str. 2 naszej szkoły uczęszcza duża grupa dzieci romskich), przeprowadzą turniej gier planszowych z wykorzystaniem gier anglojęzycznych, przygotują przedstawienie teatralne promujące tolerancję, otwartość na nowe kultury i języki.</p>
<p>Udział w projekcie europejskim pozwala postrzegać naszą szkołę jako innowacyjną, w której poziom oświaty jest wysoki a kadra nauczycielska systematycznie podnosi swoje kwalifikacje dostosowując metody swej pracy do realiów obecnych czasów.</p>
<p> </p>
<p><span style="text-decoration: underline;"><strong><a href="http://127.0.0.1/got/index.php?option=com_phocagallery&view=category&id=210:wizyta-na-malcie-projekt&Itemid=184">Fotorelacja</a></strong></span></p>
<p> </p>
<p style="text-align: right;"><em>Koordynator projektu </em></p>
<p style="text-align: right;"><em>Elżbieta Mendecka, </em></p>
<p style="text-align: right;"><em>nauczyciel j. niemieckiego </em></p>O projekcie2016-10-03T10:30:55Z2016-10-03T10:30:55Zhttp://127.0.0.1/got/index.php?option=com_content&view=article&id=461:o-projekcie&catid=228:myl-wic-ucz-si&Itemid=209Roman Sitareksitarek.roman@gmail.com<h2 style="text-align: center;"><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #0000ff;">O projekcie - Myślę więc uczę się<br /></span></h2>
<h3 style="text-align: center;"><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #0000ff;">wprowadzenie</span></h3>
<hr />
<p> </p>
<p>Już po raz kolejny wzięliśmy udział w konkursie na napisanie projektu europejskiego i pozyskanie unijnych funduszy. Bardzo się ucieszyliśmy, gdy w marcowej edycji konkursu KA1 „Mobilność kadry edukacji szkolnej” okazało się, że jako jedyna szkoła podstawowa w Zabrzu uzyskaliśmy dofinansowanie. Tak więc od 1 IX 2016 przystępujemy do realizacji zadań w ramach projektu „Myślę, więc uczę się - rozwój kompetencji językowych kadry edukacyjnej”.</p>
<p>Projekt ten został zatwierdzony do realizacji ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER) w ramach projektu „Mobilność kadry edukacji szkolnej”.</p>
<p>Nadrzędnymi celami projektu są:</p>
<ul>
<li>podniesienie jakości nauczania dzieci z różnorodnych środowisk,</li>
<li>zwiększenie kompetencji językowych nauczycieli w zakresie rosnącego zróżnicowania kulturowego i językowego,</li>
<li>przygotowanie językowe nauczycieli w związku z gotowością przyjęcia dzieci uchodźców,</li>
<li>zwiększenie motywacji uczniów do nauki. W projekcie weźmie udział 10 nauczycieli.</li>
</ul>
<p>Projekt zakłada wyjazd 10 nauczycieli do szkoły językowej na Malcie i udział w zajęciach z języka angielskiego.</p>
<p>Wyjazd poprzedzą zajęcia przygotowujące z języka oraz zajęcia kulturowe.</p>
<p>Udział w kursie na Malcie zwiększy wiedzę nauczycieli w zakresie posługiwania się językiem angielskim, nauczyciele przyswoją szersze słownictwo dotyczące sytuacji codziennych ale również związane z oświatą i systemem oświatowym, nabędą umiejętności w posługiwaniu się językiem w sytuacjach naturalnych ale również przeprowadzą dyskusję z kolegami z innych krajów na temat współczesnych problemów ale i sukcesów w nauczaniu.</p>
<p>Wymienią doświadczenia, które zaowocują zmianą postaw na bardziej otwartą, tolerancyjną, przyjmującą nowiny oświatowe i skłonną do zastosowania ich w praktyce.</p>
<p>Przeprowadzone dyskusje dadzą następujące efekty:</p>
<ul>
<li>wymiana doświadczeń, większa świadomość i refleksyjność nauczyciela,</li>
<li>dystans do rzeczywistości,</li>
<li>impuls do nowej,</li>
<li>lepszej pracy,</li>
<li>kreatywność,</li>
<li>swobodniejsze posługiwanie się językiem obcym.</li>
</ul>
<address style="text-align: right;">Koordynator Elżbieta Mendecka </address><h2 style="text-align: center;"><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #0000ff;">O projekcie - Myślę więc uczę się<br /></span></h2>
<h3 style="text-align: center;"><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #0000ff;">wprowadzenie</span></h3>
<hr />
<p> </p>
<p>Już po raz kolejny wzięliśmy udział w konkursie na napisanie projektu europejskiego i pozyskanie unijnych funduszy. Bardzo się ucieszyliśmy, gdy w marcowej edycji konkursu KA1 „Mobilność kadry edukacji szkolnej” okazało się, że jako jedyna szkoła podstawowa w Zabrzu uzyskaliśmy dofinansowanie. Tak więc od 1 IX 2016 przystępujemy do realizacji zadań w ramach projektu „Myślę, więc uczę się - rozwój kompetencji językowych kadry edukacyjnej”.</p>
<p>Projekt ten został zatwierdzony do realizacji ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER) w ramach projektu „Mobilność kadry edukacji szkolnej”.</p>
<p>Nadrzędnymi celami projektu są:</p>
<ul>
<li>podniesienie jakości nauczania dzieci z różnorodnych środowisk,</li>
<li>zwiększenie kompetencji językowych nauczycieli w zakresie rosnącego zróżnicowania kulturowego i językowego,</li>
<li>przygotowanie językowe nauczycieli w związku z gotowością przyjęcia dzieci uchodźców,</li>
<li>zwiększenie motywacji uczniów do nauki. W projekcie weźmie udział 10 nauczycieli.</li>
</ul>
<p>Projekt zakłada wyjazd 10 nauczycieli do szkoły językowej na Malcie i udział w zajęciach z języka angielskiego.</p>
<p>Wyjazd poprzedzą zajęcia przygotowujące z języka oraz zajęcia kulturowe.</p>
<p>Udział w kursie na Malcie zwiększy wiedzę nauczycieli w zakresie posługiwania się językiem angielskim, nauczyciele przyswoją szersze słownictwo dotyczące sytuacji codziennych ale również związane z oświatą i systemem oświatowym, nabędą umiejętności w posługiwaniu się językiem w sytuacjach naturalnych ale również przeprowadzą dyskusję z kolegami z innych krajów na temat współczesnych problemów ale i sukcesów w nauczaniu.</p>
<p>Wymienią doświadczenia, które zaowocują zmianą postaw na bardziej otwartą, tolerancyjną, przyjmującą nowiny oświatowe i skłonną do zastosowania ich w praktyce.</p>
<p>Przeprowadzone dyskusje dadzą następujące efekty:</p>
<ul>
<li>wymiana doświadczeń, większa świadomość i refleksyjność nauczyciela,</li>
<li>dystans do rzeczywistości,</li>
<li>impuls do nowej,</li>
<li>lepszej pracy,</li>
<li>kreatywność,</li>
<li>swobodniejsze posługiwanie się językiem obcym.</li>
</ul>
<address style="text-align: right;">Koordynator Elżbieta Mendecka </address>